МКОУ Шелестовская СОШ
УСТАВ ( новая редакция)
муниципального казенного образовательного учреждения
« Шелестовская средняя общеобразовательная школа»
Октябрьского муниципального района Волгоградской области
1. Общие положения
1.1 Постановлением главы Октябрьского муниципального района Волгоградской области от 18.08.2011г. № 661 «Об изменении типа муниципального образовательного учреждения Шелестовской средней общеобразовательной школы, в целях создания муниципального казенного образовательного учреждения Октябрьского муниципального района» муниципальному образовательному учреждению «Шелестовская средняя общеобразовательная школа» Октябрьского муниципального района Волгоградской области изменен тип с муниципального учреждения на муниципальное казенное учреждением (далее именуется - Школа).
1.2. Школа является социально ориентированной некоммерческой организацией, не имеющей извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности и не распределяющей полученную прибыль между участниками.
1.3. По своей организационно-правовой форме Школа является муниципальным казенным образовательным учреждением.
1.4. Официальное наименование Школы:
полное наименование: муниципальное казенное образовательное учреждение «Шелестовская средняя общеобразовательная школа» Октябрьского муниципального района Волгоградской области;
сокращенное наименование: МКОУ « Шелестовская СОШ».
1.5. Место нахождение Школы:
юридический адрес: 404312, Россия, Волгоградская область, Октябрьский район село Шелестово, ул. Сердюкова,27;
фактический адрес: 404312, Россия, Волгоградская область, Октябрьский район село Шелестово, ул. Сердюкова,27.
1.6. Учредителем Школы является отдел по образованию Администрации Октябрьского муниципального района Волгоградской области (далее по тексту Учредитель).
Юридический и фактический адрес Учредителя:
404321, Россия, Волгоградская область, Октябрьский район р.п. Октябрьский, ул. Центральная, 20.
1.7. Организационно-правовая форма – муниципальное учреждение.
Характер деятельности – образовательная.
Тип – муниципальное казенное учреждение.
Вид – средняя общеобразовательная школа.
1.8. Школа создана в целях реализации общеобразовательных программ (основных и дополнительных), а также оказания дополнительных образовательных услуг, в том числе, платных.
1.9.Школа в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом «О некоммерческих организациях», Законом Российской Федерации «Об образовании», Законом Волгоградской области «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Федеральным государственным образовательным стандартом, иными законами Волгоградской области, постановлениями Администрации Волгоградской области, постановлениями и распоряжениями Главы Администрации Волгоградской области, приказами Комитета по образованию и науке Администрации Волгоградской области, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, и иными законодательными и нормативными правовыми актами, настоящим Уставом и локальными актами школы.
При осуществлении иной, приносящей доход деятельности, Школа руководствуется законодательством Российской Федерации, регулирующим данную деятельность.
1.10. Школа является юридическим лицом, имеет закрепленное за ней на праве оперативного управления обособленное имущество, являющееся муниципальной собственностью, может иметь самостоятельный баланс, лицевые счета, открытые в установленном порядке для учета операций по исполнению расходов бюджета, а также для учета средств, полученных от иной приносящей доход деятельности. Школа вправе от своего имени заключать договоры, приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести ответственность, быть истцом и ответчиком в суде.
Школа имеет гербовую печать с полным наименованием на русском языке, вправе иметь штампы и бланки, а также школьную форму и эмблему.
1.11 Отношения между Школой и Учредителем определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.
1.12. Отношения Школы с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном Законом Российской Федерации «Об образовании», настоящим Уставом и договором с родителями (законными представителями).
1.13. Права юридического лица у Школы в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной на осуществление образовательного процесса, возникают с момента регистрации образовательного учреждения.
1.14. Школа самостоятельна в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации.
1.15. К компетенции Школы относится:
материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и региональными нормами и требованиями, осуществляемое в пределах собственных финансовых средств;
привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной настоящим Уставом, дополнительных источников финансовых и материальных средств;
предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;
подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;
установление структуры управления деятельностью Школы, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;
установление заработной платы работников Школы, в том числе стимулирующих выплат, порядка и размеров их премирования;
разработка и принятие правил внутреннего распорядка Школы, иных локальных актов;
самостоятельное формирование контингента обучающихся, воспитанников в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено действующим законодательством;
самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;
создание в Школе необходимых условий в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся, воспитанников и работников;
содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;
координация в Школе деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций (объединений), не запрещенной законом;
определение списка учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе;
обеспечение создания и ведения официального сайта Школы в сети Интернет.
разработка и утверждение компонента образовательного учреждения государственного образовательного стандарта общего образования, образовательных программ.
разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов и дисциплин на основе государственных образовательных стандартов.
разработка и утверждение учебных планов, в том числе учебных планов индивидуального обучения обучающихся и расписания занятий. Учебный план Школы разрабатывается с учетом федерального базисного и регионального учебных планов.
разработка и утверждение по согласованию с Учредителем годового календарного учебного графика.
осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся Школы в соответствии с настоящим Уставом и требованиями действующего законодательства;
использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологии, в том числе дистанционных образовательных технологий. Школа вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным государственным органом управления образованием.
выбор форм, средств и методов обучения и воспитания обучающихся в пределах, определенных законодательством Российской Федерации об образовании.
может осуществлять опытно-экспериментальную работу, научно-исследовательскую деятельность, в том числе в рамках экспериментальной педагогической площадки.
самостоятельный выбор системы оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся.
может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе за плату, за рамками основных общеобразовательных программ, определяющих статус Школы.
может вступать в образовательные объединения (ассоциации и союзы), в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений), которые создаются в целях развития и совершенствования образования.
может вести иную приносящую доход деятельность, предусмотренную настоящим Уставом в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Школа является некоммерческой организацией, вправе осуществлять иную, приносящую доход деятельность лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых она создана.
может устанавливать прямые связи с учреждениями, предприятиями, организациями, в том числе зарубежными, в целях развития и совершенствования образовательного процесса.
осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной настоящим уставом;
1.16. Школа приобретает право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, с момента выдачи ей лицензии на образовательную деятельность.
Лицензия на право ведения образовательной деятельности выдается Школе уполномоченным органом исполнительной власти на основании заключения экспертной комиссии.
1.17. Право на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают у Школы с момента государственной аккредитации, подтвержденной соответствующим свидетельством о государственной аккредитации.
1.18. Школа проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном законодательством Российской Федерации об образовании. Свидетельство о государственной аккредитации подтверждает государственный статус Школы, уровень реализуемых ею образовательных программ, соответствие содержания и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов.
Школа проходит процедуру аккредитации один раз в пять лет в порядке, установленном законодательством. Целью и содержанием аккредитации является установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников Школы требованиям государственных образовательных стандартов.
1.19. Медицинское обслуживание обучающихся, в соответствии с договором со Школой, обеспечивают медицинские учреждения, расположенные на территории Октябрьского муниципального района Волгоградской области, которые несут ответственность наряду с администрацией школы и педагогическими работниками за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся. Школа обязана предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников.
1.20. Организация питания в Школе осуществляется самой Школой или на базе столовой «ИП Ю.В. Костенко».
1.21. В Школе создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организации (объединений) не допускаются.
1.22. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:
невыполнение функций, отнесенных к её компетенции;
реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников;
жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Школы во время образовательного процесса;
нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников ;
иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.
1.23. Школа обеспечивает открытость и доступность следующей информации:
1) сведения:
о дате создания Школы;
о структуре Школы;
о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности лиц;
об образовательных стандартах;
о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации;
о материально-техническом обеспечении и об оснащенности образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, спортивных сооружений, об условиях питания, медицинского обслуживания, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям);
об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся;
о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года;
2) копии:
документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);
свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);
3) порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг;
4) сведения, указанные в пункте 3.2 статьи 32 Федерального закона от 12.01.1996 № 7-ФЗ "О некоммерческих организациях".
Информация подлежит размещению на официальном сайте Школы в сети "Интернет" и обновлению в течение тридцати дней со дня внесения соответствующих изменений или в средствах массой информации.
2. Предмет и цели деятельности Школы
2.1. Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности путем выполнения работ, оказания услуг в сфере образования.
2.2. Основными целями Школы являются:
- формирование общей культуры личности обучающихся на основе обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптации к жизни в обществе;
- формирование интеллектуально-творческой, нравственной личности обучающихся по целостным образовательным программам, обеспечивающим формирование и развитие универсальных навыков умственного труда и повышенную мотивацию к учению;
- воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- формирование здорового образа жизни.
2.3. В своей деятельности Школа реализует следующие задачи:
- обеспечение получения обучающимися общедоступного и бесплатного общего образования по программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования на основании федерального государственного образовательного стандарта, образовательных потребностей и запросов обучающихся;
- осуществление обучения и воспитания в интересах личности, общества и государства;
- формирование у обучающихся адекватной современному уровню знаний и уровню ступени обучения целостной картины мира, обеспечение адаптации личности к жизни в обществе;
- обеспечение охраны здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе удовлетворяющих потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования;
- достижение обучающимися соответствующего государственным стандартам образовательного уровня;
- создание основы осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ.
2.4. Предметом деятельности Школы является:
- реализация программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;
- создание развивающей и воспитывающей среды для обучающихся во внеурочное время для продолжения учебно-воспитательного процесса в других (внеурочных) формах с целью дифференциации и индивидуализации обучения обучающихся с учетом их интересов, склонностей и способностей;
- оказание дополнительных образовательных, оздоровительных, спортивных услуг (в том числе на платной основе);
- организация работы по повышению квалификации педагогических и руководящих работников Школы;
- разработка учебных планов, программ, учебных пособий, научной, методической, справочной литературы.
2.5. Муниципальное задание для Школы в соответствии с основными видами деятельности формируется в соответствии с решением органа местного самоуправления Октябрьского муниципального района Волгоградской области, осуществляющего бюджетные полномочия главного распорядителя бюджетных средств.
2.7. Школа не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.
2.8. Уменьшение объема финансирования, предоставленного на выполнение муниципального задания, в течение срока его выполнения осуществляется только при соответствующем изменении муниципального задания.
2.9. Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Школы осуществляется по бюджетной смете.
Финансовое обеспечение выполнения муниципального задания осуществляется с учетом расходов на содержание недвижимого имущества, закрепленного за Школой или приобретенного за счет средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, расходов на уплату налогов, в качестве объекта налогообложения по которым признается соответствующее имущество, в том числе земельные участки, с учетом мероприятий, направленных на развитие Школы, перечень которых определяется Учредителем.
- Организация образовательного процесса
3.1. Содержание образования в Школе определяется образовательными программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Школой самостоятельно в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.
3.2. Школа:
3.2.1. Реализует следующие виды общеобразовательных программ, определяющих статус Школы (основные программы):
-общеобразовательные программы начального общего образования;
-общеобразовательные программы основного общего образования;
-общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования.
3.2.2. Может реализовывать дополнительные образовательные программы различной направленности за рамками образовательных программ, определяющих статус Школы (дополнительные программы).
3.3. Может проводить семинары и консультации для родителей (законных представителей) обучающихся.
3.4. Школа может предоставлять следующие платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные основными образовательными программами, определяющими статус Школы и государственными образовательными стандартами, на договорной основе:
а) преподавание специальных дисциплин сверх часов и сверх программ по данным дисциплинам, предусмотренных учебным планом;
б) проведение занятий по углубленному изучению предметов (за рамками основных образовательных программ);
в) репетиторство;
г) ведение различных курсов:
-по подготовке к поступлению в учебное заведение;
-по изучению иностранных языков и др.;
д) создание различных студий, групп, кружков по обучению и приобщению детей к знаниям мировой культуры, живописи, графики, скульптуры, народных промыслов и всему тому, что направлено на всестороннее развитие гармоничной личности и не может быть дано в рамках государственных образовательных стандартов;
е) создание различных кружков, секций, групп по укреплению здоровья.
Оказание платных дополнительных образовательных услуг регламентируется Положением, разработанным в соответствии с требованиями действующего законодательства и утвержденным Советом Школы, договором об оказании платных дополнительных образовательных услуг, заключаемым между Школой и заказчиком (потребителем) данных услуг, а также другими локальными актами Школы.
3.5. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования.
Первая ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года). Задачами начального общего образования являются воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.
Вторая ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет). Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.
Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
Третья ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года). Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.
Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в Школе на второй и третьей ступенях общего образования может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.
В образовательном учреждении среднего (полного) общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами осуществляется получение обучающимися начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретении обучающимися навыков в области гражданской обороны.
Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.
Среднее ( полное) общее образование является обязательным.
Обязательный минимум содержания каждой основной общеобразовательной программы устанавливается соответствующими государственными образовательными стандартами.
3.6. Организация образовательного процесса в Школе строится на основе годового календарного учебного графика, согласованного с Учредителем; учебного плана, разрабатываемого Школой самостоятельно в соответствии с федеральным базисным и региональным учебными планами и регламентируется расписанием занятий.
3.7. Обучение и воспитание в Школе ведутся на русском языке, являются общедоступными и бесплатными.
3.8. Освоение общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников, осуществляемой в установленном порядке, выдачей выпускникам документов государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.
3.8.1.Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.
3.8.2. Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Единый государственный экзамен проводится федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими полномочия в сфере образования.
3.8.3.Результаты единого государственного экзамена признаются образовательными учреждениями, в которых реализуются образовательные программы среднего (полного) общего образования, как результаты государственной (итоговой) аттестации.
3.8.4. Лицам, сдавшим единый государственный экзамен (далее - участники единого государственного экзамена), выдается свидетельство о результатах единого государственного экзамена. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения.
3.8.5. Лицам, освоившим образовательные программы среднего (полного) общего образования в предыдущие годы, в том числе лицам, у которых срок действия свидетельства о результатах единого государственного экзамена не истек, предоставляется право сдавать единый государственный экзамен в последующие годы в период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся.
3.8.6. Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации в любых формах, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляций, форма и порядок выдачи свидетельства о результатах единого государственного экзамена определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
3.8.6. Для организации проведения единого государственного экзамена и учета его результатов формируется база данных, в которую вводятся данные об участниках единого государственного экзамена. Участник единого государственного экзамена имеет право на беспрепятственный доступ к информации о себе, содержащейся в базе данных.
3.8.7. За работниками, привлекаемыми по решению уполномоченных органов исполнительной власти к проведению единого государственного экзамена в рабочее время и освобожденными от основной работы на период проведения единого государственного экзамена, сохраняются гарантии, установленные трудовым законодательством и иными содержащими нормы трудового права актами.
3.8.8. Работникам, привлекаемым к проведению единого государственного экзамена, может выплачиваться компенсация за работу по подготовке и проведению единого государственного экзамена. Размер и порядок выплаты компенсации устанавливаются субъектом Российской Федерации в пределах средств бюджета субъекта Российской Федерации, выделяемых на проведение единого государственного экзамена.
3.8.9. Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.
3.8.10. Выпускники, освоившие программу среднего (полного) общего образования и достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью.
Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются в установленном порядке похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов».
3.9. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс по результатам промежуточной аттестации.
3.9.1.Школа самостоятельно выбирает систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся в соответствии с Положением, утвержденным Педагогическим советом Школы.
3.9.2. При текущей, промежуточной, итоговой аттестации обучающихся используется 5-ти балльная система оценок: «5» – отлично, «4» – хорошо, «3» - удовлетворительно, «2» - неудовлетворительно. Оценки обучающихся фиксируются в классных журналах и дублируются в дневниках обучающихся.
3.9.3. На ступени начального общего образования в первом классе и в течение первого полугодия второго класса используется только качественная (словесная) оценка знаний, умений и навыков обучающихся.
3.9.4. Текущая аттестация обучающихся включает в себя поурочное, почетвертное (полугодовое) оценивание результатов их учебы и проводится:
-во 2 - 9-х классах - по четвертям;
-в 10 - 11-х классах - по полугодиям.
Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные, полугодовые и годовые отметки, соответствующие высшему баллу, награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении».
3.9.5. Промежуточная (годовая) аттестация проводится во 2 - 8-м, 10-м классах .
3.9.6. Обучающиеся всех классов, кроме 1, 4, 9, которые по результатам учебного года не аттестованы или получили годовые (итоговые) неудовлетворительные отметки по одному учебному предмету по решению Педагогического совета Школы переводятся в следующий класс условно.
3.9.7. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).
3.9.8.Родителям (законным представителям) обучающихся обеспечивается возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся.
3.9.9.Школа осуществляет индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах данных об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях в порядке, утвержденном федеральным (центральным) государственным органом управления образованием.
3.10. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательную программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или продолжают обучение в форме семейного образования.
Перевод обучающегося в следующий класс производится по решению Педагогического совета Школы в соответствии с его компетенцией, определенной Уставом.
Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, к обучению на следующей ступени общего образования не допускаются.
Обучающиеся IX классов, не допущенные к государственной (итоговой) аттестации, а также выпускники, не прошедшие государственную (итоговую) аттестацию, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или получают справку об обучении в общеобразовательном учреждении установленного образца.
Обучающимся XI (XII) классов, не допущенным к государственной (итоговой) аттестации, а также выпускникам, не прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается справка об обучении в общеобразовательном учреждении установленного образца.
3.12. С учетом потребностей и возможностей личности общеобразовательные программы осваиваются в Школе в очной форме, в форме семейного образования, самообразования и экстерната. Допускается сочетание различных форм получения образования.
3.13. Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется в соответствии с действующими нормативными документами, условия обучения регламентируются Уставом.
3.14. Учебный год в Школе начинается с 1 сентября, если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним, рабочий день.
Продолжительность учебного года в 1-х классах составляет не менее 33 недель, во 2 - 11 классах - не менее 34 недель, без учета периода проведения государственной (итоговой) аттестации.
Школа работает по графику пятидневной учебной недели с двумя выходными днями, с учетом расписания занятий. Изменение продолжительности учебной недели возможно в связи с изменениями федерального или регионального базисного учебного плана.
3.15. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель.
Для обучающихся в первых классах в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
В первом классе продолжительность урока – 35 минут, во 2-11классах - 40 минут.
3.16. Сроки и график прохождения пятой трудовой четверти для переводных классов определяются приказом по школе. Продолжительность её составляет: 5-6 классы – 10 дней по 3 часа; 7-8 классы – 10 дней по 3 часа; 10 класс – 20 дней по 4 часа. Прохождение практики обязательно после разрешения врача в рамках, предусмотренных образовательной программой и планом работы школы.
3.17. Режим работы Школы, учебная нагрузка и режим занятий обучающихся устанавливаются на основании учебного плана в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.
3.18. Количество классов в Школе определяется с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.
По желанию родителей (законных представителей) в Школе могут быть открыты группы продленного дня.
Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.
3.19. При проведении занятий по иностранному языку и технологии в 5 - 11 классах, физической культуре в 10 - 11 классах, по информатике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 20 человек.
При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также 2 - 4 классов при изучении иностранного языка.
3.20. Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы и учреждения осуществляется отделом по образованию Администрации Октябрьского муниципального района только с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению районной комиссии, состоящей из педагогов-психологов, медицинских и педагогических работников.
3.21. Прием в Школу осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Порядком, утвержденным Учредителем.
Обучение детей в Школе начинается с достижения ими возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.
Прием в первый класс Школы детей более раннего или более позднего возраста осуществляется по согласованию с Учредителем. Обучение детей, не достигших к началу учебного года возраста шести лет шести месяцев, проводится с соблюдением всех гигиенических требований по организации обучения детей с шестилетнего возраста.
3.22. Для зачисления в Школу родители (законные представители) предоставляют следующие документы: заявление родителей (законных представителей), свидетельство о рождении ребенка (копию), копию паспорта одного из родителей (законных представителей), медицинскую справку ребенка и заключают договор, регулирующий взаимоотношения между Школой и родителями (законными представителями).
3.23. Прием обучающихся в классы первой и второй ступени обучения в течение учебного года осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей), при предоставлении личного дела обучающегося, медицинской справки, ведомости текущих отметок. В классы третьей ступени обучения прием осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей) или обучающегося при предоставлении аттестата об основном общем образовании и медицинской справки. Зачисление обучающегося проводится в однодневный срок по представлению указанной документации.
3.24. При приеме в Школу обучающийся и его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, основными образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
3.25 Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и работников Школы. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается.
4. Права и обязанности участников образовательного процесса
4.1. Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, работники Школы, родители (законные представители) обучающихся.
4.2. Школа обеспечивает права каждого обучающегося в соответствии с Конвенцией о правах ребенка, Законом Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», Законом Российской Федерации «Об образовании» и другими нормами действующего законодательства.
Обучающиеся в Школе имеют право на:
-получение основного общего образования по очной форме до достижения ими возраста 18 лет;
-выбор формы получения образования;
-обучение в рамках государственных образовательных стандартов по индивидуальному учебному плану, ускоренный курс обучения;
-получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
-участие в управлении Школой в форме, определенной Уставом;
-уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
-свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
-защиту от всех форм физического и психического насилия;
-охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса.
4.3. Обучающиеся в Школе обязаны:
-выполнять Устав Школы;
-добросовестно учиться;
-бережно относиться к имуществу Школы;
-уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Школы;
-выполнять требования работников Школы в части, отнесенной Уставом и правилами внутреннего распорядка Школы к их компетенции;
-соблюдать правила по охране труда, технике безопасности, санитарии и гигиене.
4.4. Обучающиеся могут быть отчислены из Школы в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации об образовании.
4.4.1. Обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения общего образования, по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.
4.4.2. По решению органа управления образовательного учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения устава образовательного учреждения допускается исключение из данного образовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.
Исключение обучающегося из образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения.
Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.
Образовательное учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из образовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.
4.5. Отношения между Школой и родителями (законными представителями) обучающихся регулируются настоящим Уставом.
4.6. Родители (законные представители) имеют право:
-защищать законные права и интересы детей;
-выбирать формы получения образования;
-участвовать в управлении Школой в форме, определенной ее Уставом;
-знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости обучающихся;
-знакомиться с Уставом Школы и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса, в том числе с правилами внутреннего распорядка Школы, правилами поведения обучающихся, расписанием учебных занятий и др.;
-оказывать Школе посильную помощь в реализации ее уставных задач.
4.7. Родители (законные представители) обязаны:
-нести ответственность за воспитание и обучение своих детей и создание необходимых условий для получения ими основного общего образования;
-регулярно контролировать посещение занятий обучающимися;
-обеспечивать ликвидацию обучающимися академической задолженности;
-своевременно предоставлять Школе необходимую информацию об обучающемся;
-выполнять Устав Школы в части, касающейся их прав и обязанностей;
-уважать труд и права работников Школы, поддерживать их авторитет;
-возмещать вред, причиненный обучающимся имуществу Школы, в порядке, предусмотренном статьями Гражданского кодекса Российской Федерации.
4.8. Школа самостоятельна в подборе, приеме на работу и расстановке кадров и несет ответственность за уровень их квалификации. Комплектование персонала Школы осуществляется в соответствии Законом РФ « Об образовании», приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.08.2010 № 761 « Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов, служащих», со штатным расписанием в порядке, предусмотренном законодательством.
Для работников Школы работодателем является данное учреждение. Трудовые отношения между Школой и ее работниками возникают на основании трудового договора, заключаемого ими в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.
В соответствии с требованиями действующего законодательства, регулирующего трудовые отношения, на педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании.
К педагогической деятельности в Школе не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления, предусмотренные Уголовным кодексом Российской Федерации. Перечень соответствующих медицинских противопоказаний устанавливается Правительством Российской Федерации.
4.13. Работники Школы имеют право на:
- участие в управлении Школой в порядке, определяемом Уставом;
- защиту профессиональной чести и достоинства;
- нормальные и безопасные условия труда, защиту в случаях чрезвычайных ситуаций;
- иные права, предусмотренные законодательством Российской Федерации.
4.14. Педагогические работники Школы имеют право на:
- самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающих;
- повышение своей квалификации;
- аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;
- сокращенную рабочую неделю, удлиненный оплачиваемый отпуск, досрочное назначение трудовой пенсии по старости в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
- включение в педагогический стаж, дающий право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости, стаж работы в данном учреждении с момента его основания;
- длительный, сроком до 1 года отпуск не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления длительного отпуска за непрерывную преподавательскую работу определяются соответствующим Положением;
- иные меры социальной поддержки, установленные законодательством Российской Федерации, и дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые в регионе педагогическим работникам.
4.15. Работники Школы обязаны:
- иметь необходимую профессиональную квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами об образовании;
- выполнять Устав Школы и Правила внутреннего трудового распорядка;
- выполнять условия трудового договора;
- выполнять должностные инструкции;
- соблюдать должностные обязанности по охране труда и технике безопасности;
- охранять жизнь и здоровье обучающихся во время образовательного процесса;
- защищать детей от всех форм физического и психического насилия;
- сотрудничать с семьей по вопросам воспитания и обучения детей.
4.16. Для педагогических работников Школы устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю.
Учебная нагрузка педагогических работников Школы, оговариваемая в трудовом договоре, может ограничиваться верхним пределом в случаях, установленных законодательством Российской Федерации. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается, исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в Школе.
Учебная нагрузка, объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.
Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации Школы, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).
При установлении учебной нагрузки на новый учебный год педагогическим работникам, для которых Школа является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.
5. Компетенция Учредителя
5.1. Учредителем Школы является отдел по образованию Администрации Октябрьского муниципального района Волгоградской области (далее именуется - Учредитель).
В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» Учредитель осуществляет свои полномочия по отношению к Школе. Отношения между Учредителем и Школой определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.
5.2. Учредитель:
а) Определяет организационно-правовой статус Школы, утверждает Устав Школы, а также вносимые в него изменения;
б) выполняет функции и полномочия Учредителя Школы при его создании, реорганизации, изменении типа и ликвидации, утверждает передаточный акт или разделительный баланс, промежуточный и окончательный ликвидационный баланс, назначает ликвидационную комиссию;
в) назначает руководителя Школы и прекращает его полномочия, а также заключает, изменяет и расторгает трудовой договор с ним;
г) формирует и утверждает муниципальное задание для Школы в соответствии с основными видами деятельности, предусмотренными настоящим Уставом;
5.2.1. Рассматривает предложения Школы и принимает решение об открытии на базе Школы экспериментальной педагогической площадки.
5.2.2. Содействует оформлению в установленном порядке права Школы постоянного (бессрочного) пользования земельным участком.
5.2.3. Контролирует:
- деятельность Школы по осуществлению государственной политики в сфере общего образования;
- соблюдение Школой государственных образовательных стандартов;
- соблюдение Школой нормативно-правовых актов, регулирующих отношения в сфере образования;
- порядок приема граждан в Школу;
- оказание Школой платных дополнительных образовательных услуг, предоставляемых за рамками основных образовательных программ, определяющих ее статус;
- рациональное использование Школой (включая сдачу в аренду) объектов муниципальной собственности и земельного участка в соответствии с уставной деятельностью;
- иную, приносящую доход деятельность Школы, приостанавливает её, если она идет в ущерб основной уставной деятельности.
5.2.4. Устанавливает порядок прохождения аттестации для руководящих работников.
5.2.5. Оказывает Школе консультативную и методическую помощь в вопросах организации ее деятельности.
5.2.6. Имеет право участвовать через своих представителей в работе представительного органа Школы.
5.2.7. Организует и проводит мероприятия по повышению квалификации педагогических и руководящих работников (семинары, методические секции, конференции, педагогические чтения и т.д.).
5.2.8. Осуществляет планирование расходов на содержание Школы в пределах ассигнований, выделенных муниципальным бюджетом.
5.2.9. Осуществляет финансовый контроль за целевым использованием Школой бюджетных средств, проверку состояния бухгалтерского учета, отчетности Школы, проводит в установленном порядке иные контрольно-ревизионные мероприятия.
5.2.10.Проводит аттестацию руководящих, координацию аттестации педагогических работников Школы в соответствии с действующим законодательством в пределах предоставленных полномочий.
5.2.11. Проводит экспертную оценку последствий для обеспечения образования, социальной защиты обучающихся, сдачи в аренду закрепленного за Школой муниципального недвижимого имущества (части помещений), а также земельных участков до заключения Школой договора аренды.
5.2.12. Содействует организации и контролирует проведение текущего и капитального ремонта, переданного Школе в оперативное управление муниципального имущества.
5.3.7. Организует и контролирует деятельность Школы по выполнению Закона Российской Федерации «Об образовании» и других нормативно-правовых актов в пределах своих полномочий.
5.3.9. Осуществляет информационное обеспечение Школы в пределах своей компетенции.
5.3.10. Представляет интересы Школы в органах местного самоуправления.
5.3.11.Обеспечивает выявление и учет детей, подлежащих обязательному обучению в образовательных учреждениях, реализующих программы основного общего образования.
5.3.12. Осуществляет иные функции и полномочия Учредителя, установленные действующим законодательством.
6. Структура, порядок формирования и компетенция органов
управления Школой
6.1. Управление Школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и Типовым положением об общеобразовательном учреждении в Российской Федерации на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.
6.2. Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются Управляющий совет Школы, Педагогический совет Школы, общее собрание работников Школы, Попечительский Совет.
6.3. Высшим коллегиальным органом самоуправления Школы является Управляющий совет Школы, избираемый на 2 года и состоящий из представителей обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся, работников Школы, директора Школы. В Управляющий Совет Школы могут входить представители органов управления образованием. Также в состав Управляющего Совета могут быть кооптированы представители общественности по представлению членов Управляющего Совета. Члены Управляющего Совета из числа обучающихся избираются по одному представителю III ступени общего образования.
Количественный состав Управляющего Совета не может быть менее 11 и не более 25 человек. Члены Управляющего Совета из числа родителей (законных представителей) обучающихся избираются на общем собрании родителей (законных представителей) обучающихся. Общее количество членов Управляющего Совета, избираемых из числа родителей (законных представителей) обучающихся, не может быть меньше трети и больше половины общего количества членов Управляющего Совета.
Члены Управляющего Совета из числа работников Школы избираются общим собранием работников Школы. Количество членов Управляющего Совета из числа работников Школы не может превышать одной трети общего числа членов Управляющего Совета. При этом не менее чем 2/3 из них должны являться педагогическими работниками Школы.
Директор входит в состав Управляющего Совета по должности.
Представитель Учредителя (1 человек) в Управляющий Совет назначается Учредителем Школы .
Избранные члены Управляющего Совета выполняют свои обязанности на общественных началах.
Управляющий Совет собирается председателем Управляющего Совета по мере необходимости, но не реже 1 раза в 3 месяца. Внеочередные заседания Управляющего Совета проводятся по требованию собрания обучающихся, родительского собрания, Педагогического Совета, руководителя или одной трети состава Управляющего Совета.
Решение Управляющего Совета является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей его состава.
Процедура голосования определяется Управляющим Советом. Решения Совета Школы принимаются открытым голосованием.
6.4.. К компетенции Управляющего Совета относятся:
- внесение предложений об изменении и дополнении локальных актов Школы;
- участие в организации образовательного и воспитательного процесса Школы;
- заслушивание отчета директора Школы по итогам учебного и финансового
года;
- согласование локальных актов Школы, определяющих порядок распределения средств стимулирующей части фонда оплаты труда работников Школы;
- распределение средств стимулирующей части фонда оплаты труда работников Школы;
- внесение на рассмотрение органов самоуправления Школы предложения по организации и проведению внеклассной работы с обучающимися, по организационно- хозяйственным вопросам, по улучшению работы педагогического коллектива с родителями;
- налаживание связи с административными органами, общественными организациями, предприятиями, учреждениями по вопросам оказания Школе помощи в проведении воспитательной работы, укреплению ее материально-технической базы;
- принятие мер общественного воздействия по отношению к родителям (законным представителям) обучающихся, не выполняющим законодательство об образовании, нарушающим права обучающихся;
- принятие решений по другим вопросам деятельности Школы, не отнесенным к исключительной компетенции директора или Учредителя Школы.
Решения Управляющего совета Школы, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации и всех членов трудового коллектива Школы.
6.5. В целях развития государственно-общественных форм управления в сфере образования и установления общественного контроля за использованием целевых взносов и добровольных пожертвований юридических и физических лиц на нужды Школы может быть создан Попечительский совет, в который могут входить участники образовательного процесса, иные лица, заинтересованные в совершенствовании деятельности и развитии Школы.
Деятельность Попечительского совета регламентируется настоящим Уставом и Положением о Попечительском совете, утвержденным Управляющим советом Школы.
Попечительский совет:
-содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы;
-содействует организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Школы;
-содействует организации конкурсов, соревнований и других массовых мероприятий, проводимых Школой;
-содействует совершенствованию материально-технической базы Школы, благоустройству её помещений и территории;
-рассматривает иные вопросы, отнесенные к его компетенции Положением о Попечительском совете.
Осуществление членами Попечительского совета своих функций производится на безвозмездной основе.
6.6. Трудовой коллектив Школы составляют все граждане, участвующие своим трудом в ее деятельности на основе трудового договора.
Полномочия трудового коллектива Школы осуществляются общим собранием трудового коллектива.
Общее собрание трудового коллектива:
- рассматривает и принимает Устав Школы, изменения и дополнения, вносимые в него;
- заслушивает отчет директора о работе Школы;
- утверждает план развития Школы;
- рассматривает и принимает Правила внутреннего трудового распорядка, другие локальные акты, принимает решение о заключении коллективного договора;
-рассматривает и утверждает кандидатуры на представление педагогических работников к государственным и отраслевым наградам.
Общее собрание трудового коллектива проводится не реже 2-х раз в год.
Решения общего собрания трудового коллектива являются правомочными, если на нем присутствовало не менее 2/3 состава и за них проголосовало не менее половины присутствующих.
Решения, принятые общим собранием трудового коллективом в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации, всех членов трудового коллектива.
6.7. Организация учебно-воспитательного процесса осуществляется Педагогическим советом, в состав которого входят все педагогические работники Школы. Педагогический совет действует на основании Положения о Педагогическом совете.
Педагогический совет Школы:
-рассматривает основные вопросы учебно-воспитательного процесса в Школе;
-разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, внедрению инновационных технологий;
-осуществляет другие функции, предусмотренные Положением о Педагогическом совете;
-принимает решение о переводе и выпуске обучающихся;
-обсуждает и утверждает планы работы Школы;
-заслушивает информацию и отчеты педагогических работников Школы и представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со Школой, по вопросам образования и воспитания обучающихся; о проверке соблюдения санитарно-гигиенического режима Школы; об охране здоровья и труда обучающихся и другие вопросы образовательной деятельности Школы;
-принимает решения об исключении обучающихся из Школы.
Педагогический совет созывается по мере необходимости, но не реже четырех раз в год.
Для ведения протокола и организации делопроизводства из числа педагогов избирается секретарь Педагогического совета.
Председателем Педагогического совета является директор Школы.
Решения Педагогического совета являются правомочными, если на его заседании присутствовало не менее двух третей состава, принимаются открытым голосованием, большинством голосов и являются обязательными для всех участников образовательного процесса.
Решения Педагогического совета оформляются приказом директора Школы. Организацию выполнения решений Педагогического совета осуществляет директор Школы.
6.8. Для реализации основных задач Школа может создавать научно-методический совет, предметные и профильные кафедры, предметные методические объединения, действующие на основании соответствующих Положений.
6.9. В Школе на добровольной основе могут создаваться органы ученического самоуправления, ученические организации, научные общества учащихся. Органы ученического самоуправления действуют на основании утвержденных положений, содержание которых не должно вступать в противоречие с действующим законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.
6.9. Непосредственное руководство Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначенный Учредителем на основании трудового договора.
Права и обязанности директора, а также основания для прекращения трудовых отношений с ним регламентируются трудовым договором, заключаемым Учредителем с директором.
Директору Школы совмещение его должности с другой оплачиваемой руководящей должностью (кроме научного и научно-методического руководства) внутри и вне Школы не разрешается.
6.10. Директор Школы:
- без доверенности действует от имени Школы, представляет ее интересы;
- распоряжается в установленном порядке имуществом Школы;
- заключает договоры, в том числе трудовые,
- выдает доверенности,
- открывает в банках расчетные, лицевые и другие счета,
- пользуется правом распоряжения средствами,
- утверждает штатное расписание, тарификационные списки, сметы расходов,
- издает приказы и дает указания, обязательные для всех работников Школы,
- осуществляет подбор, прием на работу и расстановку кадров,
- несет ответственность за уровень их квалификации,
- исполняет другие обязанности согласно должностной инструкции.
- руководит деятельностью Школы на основе единоначалия;
- определяет структуру управления деятельностью Школой, утверждает правила
внутреннего распорядка;
- осуществляет материально-техническое обеспечение и оснащение
образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с
государственными и местными требованиями и нормативами, а также определяет
меры социальной поддержки обучающихся и работников, в том числе за счет
привлечения внебюджетных средств;
- обеспечивает целенаправленное и рациональное расходование денежных
средств;
- привлекает для осуществления уставной деятельности дополнительные
источники финансирования и материальные средства, включая средства
спонсоров;
- назначает и освобождает от должности своих заместителей, главного бухгалтера,
и других работников в соответствии с действующим законодательством;
- имеет право перераспределять должностные обязанности между заместителями,
работниками Школы или при необходимости поручать им выполнение новых
обязанностей;
- определяет обязанности всех работников;
- обеспечивает соблюдения трудового законодательства, осуществляет подбор, прием на работу по трудовому договору, расстановку педагогический и других работников Школы, повышение их квалификации и увольнение в соответствии с трудовым законодательством;
- издает приказы о зачислении и отчислении обучающихся в соответствии с действующими нормативными правовыми актами Российской Федерации и Волгоградской области;
- обеспечивает представление в установленном порядке отчетов и другой необходимой информации о деятельности Школы;
- осуществляет текущее руководство образовательной, хозяйственной и финансовой деятельностью Школы, за исключением вопросов, отнесенных действующим законодательством или настоящим Уставом к компетенции Учредителя.
6.11. Директор Школы несет ответственность за:
- невыполнение функций, отнесенных к его компетенции;
- реализацию не в полном объеме образовательных программ;
- жизнь, здоровье обучающихся (воспитанников) и работников во время
образовательного и воспитательного процесса;
-нецелевое использование средств бюджета;
- неисполнение (ненадлежащее исполнение) без уважительных причин Правил внутреннего трудового распорядка Школы, иных локальных актов, приказов и распоряжений руководителя отдела по образованию администрации Октябрьского муниципального района Волгоградской области, правовых актов органов местного самоуправления Октябрьского муниципального района Волгоградской области, настоящего Устава в порядке, определенном трудовым законодательством РФ;
- нарушение в процессе осуществления деятельности Школы Правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации;
- отсутствие, несвоевременное оформление (переоформление) лицензии на право ведения образовательной деятельности;
- виновное причинение Школе или обучающимся, воспитанникам и работникам Школы ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей.
- другие нарушения бюджетного законодательства Российской Федерации.
Директор Школы несет ответственность перед государством, обществом и Учредителем за свою деятельность в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором (контрактом) и настоящим Уставом.
7. Имущество и финансовое обеспечение Школы
7.1. Имущество Школы является муниципальной собственностью Администрации Октябрьского муниципального района Волгоградской области и закрепляется за Школой на праве оперативного управления в установленном порядке.
7.2. Школа осуществляет финансово-хозяйственную деятельность в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, Типовым положением об образовательном учреждении и настоящим Уставом.
В отношении закрепленного имущества Школа осуществляет право владения, пользования и распоряжения им в пределах, установленных действующим законодательством, нормативными правовыми актами органов местного самоуправления муниципального образования и договором о закреплении муниципального имущества на праве оперативного управления с Учредителем, в соответствии с уставными целями деятельности, заданиями Учредителя и назначением имущества.
7.3. Земельные участки предоставляются Школе в постоянное (бессрочное) пользование.
7.4. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:
- регулярные и единовременные поступления от Учредителя;
- добровольные имущественные взносы и пожертвования;
-другие не запрещенные законом поступления.
7.5. Финансовое обеспечение деятельности Школы осуществляется на основании бюджетной сметы, утвержденной в порядке, определенном главным распорядителем бюджетных средств в соответствие с действующим законодательством и муниципальными правовыми актами.
Нормативы финансового обеспечения образовательной деятельности Школы в части обеспечения государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного , начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях посредством выделения субвенций местным бюджетам в размере, необходимом для реализации основных общеобразовательных программ в части финансирования расходов на оплату труда работников Школы, расходов на учебники и учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды (за исключением расходов на содержание зданий и коммунальных расходов, осуществляемых из местных бюджетов) в соответствии с действующим законодательством РФ, нормативами правовыми актами Октябрьского муниципального района Волгоградской области.
Финансовые и материальные средства Школы, закрепленные за ней Учредителем, используются в соответствии с Уставом и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.
7.6. Школа несет ответственность перед собственником за сохранность и эффективное использование закрепленной за ним собственности. Школа не вправе отчуждать либо иным способом распоряжаться имуществом без согласия собственника имущества.
Контроль деятельности Школы в этой части осуществляется Учредителем или иным лицом, уполномоченным собственником.
7.7. Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за Школой, допускаются только по истечении срока договора между собственником (уполномоченным им юридическим лицом) и Школой или между собственником (уполномоченным им юридическим лицом) и Учредителем, если иное не предусмотрено этим договором.
7.8. Школа не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Школой.
7.9. Школа вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества. Доходы от сдачи в аренду имущества используются в пределах сумм, фактически поступивших в доход местного бюджета и отраженных на лицевом счете Школы в соответствии с порядком, утвержденным Администрацией Октябрьского муниципального района.
7.10. Школа вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц.
7.11. Школа не имеет права предоставлять и получать кредиты (займы), приобретать ценные бумаги.
7.12. Доходы, полученные Школой от оказания предусмотренных настоящим Уставом дополнительных платных образовательных услуг и иной деятельности, приносящей доход, поступают в местный бюджет.
7.13. Школе принадлежит право распоряжения денежными средствами, переданными ей физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию. Школа самостоятельно владеет, пользуется и распоряжается этим имуществом и учитывает его.
7.14. Размещение заказов на поставки товаров, оказание услуг, выполнение работ осуществляется в порядке, установленном для размещения заказов для государственных (муниципальных) нужд.
Заключение и оплата Школой муниципальных контрактов, иных договоров, подлежащих исполнению за счет бюджетных средств, производятся от имени муниципального образования в пределах доведенных Школе лимитов бюджетных обязательств, если иное не установлено Бюджетным кодексом РФ, и с учетом принятых и неисполненных обязательств.
Нарушение Школой требований настоящего пункта при заключении муниципальных контрактов, иных договоров является основанием для признания их судом недействительными по иску органа местного самоуправления, осуществляющего бюджетные полномочия главного распорядителя (распорядителя) бюджетных средств, в ведении которого находится Школа.
7.15. Бухгалтерский учет и отчетность осуществляется Школой самостоятельно в соответствии с действующей нормативно-правовой базой.
Школа предоставляет информацию о своей деятельности органам государственной статистики и налоговым органам, а также иным органам, организациям и должностным лицам в соответствии с законодательством, иными нормативными правовыми актами, правовыми актами органов местного самоуправления муниципального образования.
7.16. Школа в установленном порядке ведет делопроизводство и хранит документы по всем направлениям своей деятельности, в том числе финансово-хозяйственные.
8. Локальные акты, регламентирующие деятельность Школы.
8.1. Для обеспечения уставной деятельности Школа издает следующие локальные акты:
- регламентирующие административную и финансово-хозяйственную деятельность;
- регламентирующие вопросы организации образовательного процесса;
- регламентирующие отношения образовательного учреждения с работниками и организацию учебно-методической работы;
- регламентирующие деятельность органов самоуправления в образовательном учреждении;
- организационно-распорядительного характера (приказы и распоряжения);
- иные, в соответствие с действующим законодательством РФ, нормативных правовых актов органов местного самоуправления Октябрьского муниципального района Волгоградской области.
8.2. Локальные акты Школы не могут противоречить действующему законодательству РФ, нормативным правовым актам органов местного самоуправления Октябрьского муниципального района Волгоградской области, настоящему Уставу.
8.3. К видам локальных актов, регламентирующих деятельность Школы, относятся: правила, положения, инструкции, приказы, распоряжения, графики, учебный план, должностные инструкции и т.п.
9. Реорганизация и ликвидация Школы и изменение её типа
9.1. Решение о реорганизации, об изменении типа, о ликвидации Школы принимается главой Октябрьского муниципального района Волгоградской области в форме постановления по представлению Учредителя. Необходимо наличие согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых данным учреждением при его ликвидации.
Проект постановления о реорганизации, об изменении типа, о ликвидации Школы готовится Учредителем.
9.2. Реорганизация, изменение типа, ликвидация Школы осуществляются в соответствии с законодательством Российской Федерации, нормативно-правовыми актами органов местного самоуправления Октябрьского муниципального района.
Принятие решения о ликвидации, реорганизации Школы допускается при условии наличия предварительного экспертного заключения , содержащего оценку последствий принятого решения для обеспечения образования, воспитания, развития детей на территории муниципального образования.
9.3. При ликвидации Школы, после издания постановления Главы Администрации Октябрьского муниципального района Волгоградской области о ликвидации, Учредитель обязан в установленном порядке:
- довести указанный правовой акт до сведения регистрирующего органа для внесения в единый государственный реестр юридических лиц сведений о том, что Школа находится в процессе ликвидации;
- утвердить состав ликвидационной комиссии;
- установить порядок и сроки ликвидации Школы в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации и правовым актом о ликвидации Школы.
9.4. Ликвидационная комиссия:
-обеспечивает реализацию полномочий по управлению делами ликвидируемой Школы в течение всего периода его ликвидации;
-представляет Учредителю для утверждения промежуточный ликвидационный баланс и ликвидационный баланс;
-осуществляет иные предусмотренные Гражданским кодексом Российской Федерации и другими нормативными правовыми актами мероприятия по ликвидации Школы.
.9.5. Имущество Школы передается ликвидационной комиссией в муниципальную собственность.
- учредительные документы, документы по личному составу, бухгалтерские документы передаются на хранение в архивный отдел Учредителя, передача и упорядочение документов осуществляется силами и за счет средств Школы в соответствии с требованиями архивного отдела Учредителя.
- печати и штампы сдаются Учредителю или уничтожаются.
9.6. При реорганизации Школы все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, бухгалтерские, по личному составу и др.) передаются в установленном порядке организации-правопреемнику.
9.7.. При ликвидации Школы денежные средства и иные объекты собственности за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются на цели развития образования.
9.8. При ликвидации Школы, при прекращении его деятельности в результате реорганизации в форме разделения действие лицензии прекращается со дня внесения в единый государственный реестр юридических лиц записи соответственно о ликвидации Школы, о прекращении его деятельности в результате реорганизации.
9.9. При ликвидации или реорганизации Школы Учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями).
9.10. При ликвидации и реорганизации Школы высвобождаемым работникам гарантируется соблюдение их прав в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации.
10. Порядок внесения изменений в Устав
10.1. Изменения в Устав Школы вносятся по решению Общего собрания трудового коллектива и принимаются в порядке, установленном решением Октябрьской районной Думы Волгоградской области.
10.2. Изменения в Устав утверждаются Учредителем
10.3. Изменения настоящего Устава, вносимые дополнения подлежат регистрации в установленном законодательством порядке.